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Ausgabe |
Titel |
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Phydid, Nr. 4 (2005), Band 1 |
Die Schwärze der Pupille und die Erfindung des Augenspiegels |
Abstract
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Giuseppe Colicchia |
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Phydid, Nr. 2 (2003), Band 1 |
Die Welt jenseits der geschliffenen Gläser - Zur Bedeutung des Sehens in der klassischen Physik |
Abstract
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H. Joachim Schlichting |
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PhyDid-A, Nr. 12 (2013), Band 1 |
Ein adressatenspezifisches Physikpraktikum für Ernährungswissenschaften - Didaktische Rekonstruktion und Evaluation |
Abstract
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Clemens Nagel, Brigitte Wolny |
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PhyDid-A, Nr. 14 (2015), Band 1 |
Ein genauer Blick auf die optische Hebung |
Abstract
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Thomas Quick, Johannes Grebe-Ellis, Oliver Passon |
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Phydid, Nr. 5 (2006), Band 2 |
Ein indikatorenbasiertes Verfahren zur Einstufung von Testaufgaben in ein Kompetenzmodell |
Abstract
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Heike Theyßen, Marita Schmidt, Erik Einhaus, Horst Schecker |
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Phydid, Nr. 2 (2003), Band 1 |
Ein Messsystem für den Physikunterricht zur direkten und genauen Bestimmung der zeitlichen Verläufe von Beschleunigungen |
Abstract
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Uwe Hoffmann, German Hacker |
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PhyDid-A Nr. 19 (2020), Band 1 |
Ein Modell für Kumulatives Lehren im Lehramtsstudium Physik |
Abstract
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Tilmann John, Erich Starauschek |
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PhyDid-A, Nr. 13 (2014), Band 1 |
Ein neuartiger Zugang zur Implementierung historischer Geräte und Experimente im Unterricht |
Abstract
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Peter Heering, Sören Asmussen |
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Phydid, Nr. 6 (2007), Band 1 |
Ein praktikables Nanodrähte-Experiment zur Quantenphysik am Gymnasium
- Anleitung für den praktischen Einsatz im Unterricht |
Abstract
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Matthias Brandl |
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Phydid, Nr. 1 (2002), Band 1 |
Einbindung von Multimedia-Elementen in existierende Physikkurse |
Abstract
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Frank Schweikert, Daniel Roth, Hansjörg Jodl |
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Phydid, Nr. 7 (2008), Band 1 |
Einfluss eines Lochs auf die Sehschärfe
- Vorschläge für den Optikunterricht -
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Abstract
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Giuseppe Colicchia, Christine Waltner, Martin Hopf, Hartmut Wiesner |
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Phydid, Nr. 5 (2006), Band 1 |
Einführung in die Hydromechanik im fachübergreifenden Kontext |
Abstract
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Jan-Peter Meyn |
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Phydid, Nr. 8 (2009), Band 1 |
Einstein, Maxwell und Co. auf der Spur. Auswertung von Modellgasen mittels Videoanalyse |
Abstract
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Thomas Wilhelm, Thomas Geßner, Michael Benz |
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PhyDid-A Nr. 16 (2017), Band 1 |
Einsteins EJASE-Modell als Ausgangspunkt physikdidaktischer Forschungsfragen |
Abstract
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Eduard Krause |
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Phydid, Nr. 2 (2003), Band 1 |
Elektrizitätslehre nach dem Karlsruher Physikkurs - Ergebnisse einer empirischen Studie |
Abstract
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Erich Starauschek |
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PhyDid-A Nr. 20 (2021), Band 1 |
Elementarisierung der Mechanik in der Sekundarstufe I |
Abstract
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Marco Seiter, Heiko Krabbe, Thomas Wilhelm |
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Phydid, Nr. 9 (2010), Band 1 |
Empirische Erkenntnisse zur Wirksamkeit der universitären Lehrerbildung - Indizien für notwendige Veränderungen der fachlichen Ausbildung von Physiklehrkräften |
Abstract
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Josef Riese |
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PhyDid-A, Nr. 12 (2013), Band 1 |
Erde, Mond und G |
Abstract
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Franz Embacher |
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Phydid, Nr. 2 (2003), Band 1 |
Erklärung des Funktionsprinzips eines Michelson-Interferometers mit dem Doppler-Effekt |
Abstract
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Axel Donges |
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Phydid, Nr. 8 (2009), Band 3 |
Experimentelle Kompetenz messen?! |
Abstract
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Nico Schreiber, Heike Theyßen, Horst Schecker |
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PhyDid-A, Nr. 14 (2015), Band 1 |
Experimentelle Untersuchung akustischer Resonanzen in eindimensionalen Wellenträgern mit Smartphone und Tablet-PC |
Abstract
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Michael Hirth, Sebastian Gröber, Jochen Kuhn, Andreas Müller |
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Phydid, Nr. 2 (2003), Band 1 |
Fächer übergreifender Unterricht in und mit Physik: eine zu wenig genutzte Chance |
Abstract
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Peter Labudde |
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Phydid, Nr. 5 (2006), Band 2 |
Formeln in physikalischen Texten:
Einstellung und Textverständnis von Schülerinnen und Schülern
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Abstract
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Rainer Müller, Elke Heise |
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Phydid, Nr. 4 (2005), Band 2 |
Fotografieren mit einer virtuellen Kamera - Lernen mit multiplen Repräsentationen |
Abstract
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Raimund Girwidz, Thomas Rubitzko |
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PhyDid-A, Nr. 17 (2018), Band 1 |
Früheinstieg ins Physikstudium (FiPS) - Entwicklung der Konzeption eines Frühstudiums als Fernstudium |
Abstract
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Sebastian Gröber, Thomas Müller, Jochen Kuhn |
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