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Ausgabe Titel
 
2012: Mainz Vielfältige Fachdidaktik Abstract   Beitrag DD PV.IX
Volkhard Nordmeier
 
2014: Frankfurt Vignetten zur qualitativen Untersuchung von Urteilsprozessen bei SchülerInnen Abstract   Beitrag DD 15.30   Poster
Hannes Sander, Dietmar Höttecke
 
2011: Münster Virtuelle Beugungsbilder am Gitter Abstract   Beitrag DD 13.02
Marc Müller, Lutz-Helmut Schön
 
2015: Wuppertal Virtuelle Grundlagenlabore als vielseitiges Lehr-Lernmedium in Blended-Learning-Lab-Szenarien Abstract   Beitrag DD 12.04
Tobias Roth, Helena Berg, Johannes Permesang, Alexander Schwingel, Thomas Andres, Christoph Hornberger
 
2015: Wuppertal Virtuelle Vortestate als Zugangsvoraussetzung zu physikalischen Grundlagenlaboren Abstract   Beitrag DD 17.29   Poster
Tobias Roth, Johannes Permesang, Julia Appel, Ulla Hein, Christoph Hornberger
 
2010: Hannover Visualisierung der Keplergesetze mit einem Potenzialmodell Abstract   Beitrag DD 19.12
Andreas Heithausen, Matthias Kühn
 
2011: Münster Vom Gehör zur MP3: Interdisziplinäre Ansätze zur Akustik im Physikunterricht Abstract   Beitrag DD 25.05
Daniel Aichinger, Jan-Peter Meyn
 
2010: Hannover Von der Paschen-Kurve zur Plasmakugel - Ein Praktikums- versuch zur Plasmaphysik Abstract   Beitrag DD 11.01
Christian Engst, Jürgen Giersch
 
2015: Wuppertal Vorhersagemodell zum Studienerfolg im Fach und im Lehramt Physik: Erste Schritte zur Entwicklung eines Online-Self-Assessment Abstract   Beitrag DD 13.03   Erratum Beitrag DD 13.03
Nikola Schild, Luzy Heindel (geb. Krüger), Philipp Straube, Daniel Rehfeldt, Volkhard Nordmeier
 
2012: Mainz Vorkurse auf dem Prüfstand - Mathematischer Kompetenzerwerb im GHR Lehramts Physik Studium Abstract   Beitrag DD 03.03
Martin Panusch, Sebastian Korff
 
2014: Frankfurt Vorstellung eines Blended-Learning-Lab-Konzeptes für die Grundlagenlabore in MINT-Fächern Abstract   Beitrag DD 15.25
Tobias Roth, Alexander Schwingel, Carola Greß, Ulla Hein, Roman Kirsch, Julia Appel
 
2014: Frankfurt Vorstellungen zu weißem Licht Abstract   Beitrag DD 15.10
Claudia Haagen-Schützenhöfer, Sarah Langer, Ricarda Hiller, Anna Klingenböck, Christine Rohringer, Gregor Franz, Valentin Parzer, Patrick Ritt, Christian Steiner, Daniel Stifter
 
2013: Jena Wahrnehmung der Mathematisierung im Physikunterricht der Sekundarstufe 1 Abstract   Beitrag DD 04.02
Gesche Pospiech, Erik Oese
 
2016: Hannover Warum der Apfel vom Baum fällt - Die allgemeine Relativitätstheorie im Unterricht Abstract   Beitrag DD 11.02
Holger Goebel
 
2012: Mainz Was hat die Blende im Fotoapparat verloren? - Vorschläge zur Behandlung der Schärfentiefe im Physikunterricht Abstract   Beitrag DD 01.04
Xaver Winnik, Michaela Schulz
 
2010: Hannover Was schreckt bei Formeln ab? - Untersuchung zur Darstellung von Formeln Abstract   Beitrag DD 28.03
Alexander Strahl, Julian Grobe, Rainer Müller
 
2015: Wuppertal Weißes Licht hat viele Farben Abstract   Beitrag DD 17.40
Bärbel Fromme
 
2016: Hannover Weißes Licht – fachliche Klärung mittels Experteninterviews Abstract   Beitarg DD 05.36
Claudia Haagen-Schützenhöfer, Gerhard Rath, Thomas Schubatzky
 
2013: Jena Wie bleibt man bei Regen am trockensten? Abstract   Beitrag DD 17.11
Andrea Ehrmann, Tomasz Blachowicz
 
2015: Wuppertal Wie kann die Attraktivität von web-basierten interaktiven Versuchsanleitungen gesteigert werden? Abstract   Beitrag DD 17.16   Poster
Leonard Büsch, Heidrun Heinke
 
2015: Wuppertal Wie Studierende Formeln gliedern? Abstract   Beitrag DD 19.01
Alexander Strahl, Dirk Hemme, Markus Herbst, Rainer Müller
 
2016: Hannover Wirkungen multimedialer Einblendungen beim Experimentieren am Computer Abstract   Beitrag DD 15.04
Stefan Richtberg, Raimund Girwidz
 
2013: Jena Wissen von Grundschul-Lehrkräften über Schülervorstellungen zu physikalischen Sachunterrichtsthemen Abstract   Beitrag DD 17.16   Poster
Anje Plog, Alexander Strahl, Rainer Müller
 
2015: Wuppertal Wissenschaftstheoretische Vorstellungen über die Theoretische Physik Abstract   Beitrag 14.05 verschob von 21.06
Antje Juliane Heine, Gesche Pospiech
 
2015: Wuppertal Wissenschafts-TV selbst gemacht - Mehr als nur eine nette Abwechslung im Physikunterricht Abstract   Beitrag DD 14.04
Adel Moussa
 
2011: Münster Wo wird das Bild einer unter Wasser liegenden Münze gesehen? Abstract   Beitrag DD 18.19
Thomas Quick, Johannes Grebe-Ellis
 
2010: Hannover Workshops zur Allgemeinen Relativitätstheorie im Schülerlabor "Raumzeitwerkstatt" an der Universität Hildesheim Abstract   Beitrag DD 09.03
Corvin Zahn, Ute Kraus
 
2011: Münster Ziele und Akzeptanzprobleme von E-Learning- und Web-2.0-Elementen in der Hochschullehre: eine Atomphysikvorlesung als Beispiel Abstract   Beitrag DD 14.01
Joachim Enders
 
2010: Hannover Zum Einfluss physikalischer Größen auf den Wissenserwerb beim Physiklernen in der einfachen Thermodynamik Abstract   Beitrag DD 15.02
Antony Crossley, Erich Starauschek
 
2010: Hannover Zur Anregung thermomechanischer Schwingungen: Wärmekonvektion, Wärmeübertrag und Modulationsformen Abstract   Beitrag DD 22.02   Zusatz [avi]   Zusatz [avi]
Rolf Pelster, Sergej Nesis, Christina Monz
 
2011: Münster Zur Engagiertheit von Kindern im naturwissenschaftsbezogenen Grundschulunterricht Abstract   Beitrag DD 10.01
Hilde Köster, Christine Waldenmaier, Nicole Schiemann
 
2011: Münster Zur Motivation beim naturwissenschaftlichen computerunterstützten Experimentieren Abstract   Beitrag DD 15.06
Christian Mézes, Roger Erb
 
2016: Hannover Zur Relation von Komplementär- und Gegenfarbpaaren Abstract   Beitrag DD 12.01
Sebastian Hümbert, Johannes Grebe-Ellis
 
2011: Münster ”Technology Enhanced Textbook” - Ein fachdidaktisches Forschungsprojekt Abstract   Beitrag DD 14.04
Jürgen Kirstein, Volkhard Nordmeier
 
2014: Frankfurt „Erneuerbare Energie“: Fortbildung für Erziehende Abstract   Beitrag DD 01.04
Ivo Häusle, Manuela Welzel-Breuer
 
2013: Jena „Ich kleb’ dir eine“ Experimentelle Untersuchung von adhäsiven Haftpads Abstract   Beitrag DD 12.05   Vortrag
Joachim S. Haupt, Volkhard Nordmeier
 
2013: Jena „Ich sehe was, was du nicht siehst…“ – Experimente zur optischen Bestimmung der Ergänzungsfarben im Nachbild Abstract   Beitrag DD 17.50
Sebastian Hümbert, Thomas Quick, Johannes Grebe-Ellis
 
2016: Hannover „Magnetismus hoch 4“ – Evaluation des praktischen Einsatzes eines Lehrkonzeptes für die Hochschule Abstract   Beitrag DD 13.01
Daniel Laumann
 
2010: Hannover „Newtons Planet“ Abstract   Zusatz N. Planet DD 09.01 [pdf]
Elmar Schmidt
 
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