Nähere Angaben zu den Autor/innen

Galow, Philipp, Freie Universität Berlin, Didaktik des Sachunterrichts

  • 2016: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
    Umgang mit Phänomenen – Argumentations- und Handlungsprozesse Grundschulpädagogikstudierender mit dem Fach ‚Integrierte Naturwissenschaften’
    Abstract  Beitrag DD 01.04