Nähere Angaben zu den Autor/innen

Stolzenberger, Christoph, Universität Würzburg

  • 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
    Projekt – und wissenschaftspropädeutische Seminare bayerischer Gymnasien mit der Physikdidaktik als externem Kooperationspartner – ein Evaluationsversuch
    Abstract  Beitrag DD 18.26  Poster
  • 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
    Der Einfluss der Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik
    Abstract  Beitrag DD 15.27  Poster
  • 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
    Der Einfluss der didaktischen Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik – die Ergebnisse einer Regressionsrechnung
    Abstract  Beitrag DD 14.05