Neue Ansätze der digitalen Vernetzung naturwissenschaftlich-technischer Bildungsangebote

Autor/innen

  • Jürgen Kirstein Freie Universität Berlin
  • Volkhard Nordmeier

Abstract

Mit dem ”Medienverbund naturwissenschaftlich-technische Bildung” wurden erste Schritte unternommen,
lokal verfügbare Bildungsangebote (Vorträge, Ausstellungen) durch den Einsatz digitaler Medien breiter - insbesondere auch für den Unterricht der Schule - zu erschließen. Im
Projekt ”Technology Enhanced Textbook” (TET) wurden die Erfahrungen aus vielfältigen Projekten des Medienverbunds aufgegriffen und konzeptionell weiterentwickelt. Heute stehen Aspekte wie eine hochgradige Modularisierung, die Skalierbarkeit und effiziente Strategien für die didaktische Mehrfachverwertung der Medienelemente im Fokus des Interesses der Partner aus den verschiedensten Bildungsbereichen. Sie sind Ausgangspunkt der Validierung des Innovationspotenzials einer ”Integrierten Medienplattform für die naturwissenschaftlichtechnische Bildung” als Basis des TET.
Das Projekt TET wird im Rahmen des Förderprogramms ”Validierung des Innovationspotenzials wissenschaftlicher Forschung” (VIP) durch das Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.

Veröffentlicht

20.12.2012

Zitationsvorschlag

Kirstein, J., & Nordmeier, V. (2012). Neue Ansätze der digitalen Vernetzung naturwissenschaftlich-technischer Bildungsangebote. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung. Abgerufen von https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/413

Ausgabe

Rubrik

Neue Medien