Die Qualität von Abbildungen in Physik-Schulbüchern

Alexander Strahl, Agnes Styp von Rekowski, Urs Tegebauer, Rainer Müller

Abstract


Die Abbildungen in Schulphysikbüchern spielen eine wichtige und vielseitige Rolle. Doch sind Untersuchungen zu diesem Thema nicht nur in der Physik selten. Im vorliegenden Artikel wurden in vier aktuellen Schulbüchern alle Abbildungen auf ihre Qualität und Aufgabe hin untersucht.

Schlagworte


Physikschulbuchforschung



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